Entre el 15 y el 17 de diciembre, el equipo de Neuroeducativa realizó la capacitación “Neurodidáctica para favorecer los aprendizajes en el aula de instituciones educativas” en la Escuela John F. Kennedy, ubicada en Calama.
La jornada contó con la participación activa de docentes, equipo directivo y profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE), quienes participaron en una experiencia formativa centrada en estrategias prácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Aprendizaje cooperativo y reflexión pedagógica
Durante los tres días de capacitación se trabajó a partir de técnicas de aprendizaje cooperativo, promoviendo el intercambio de experiencias pedagógicas reales y la reflexión sobre cómo aprenden los estudiantes y cómo los docentes pueden potenciar esos procesos desde el aula.
Formación docente para transformar la práctica educativa
Desde Neuroeducativa agradecemos profundamente la disposición, compromiso y apertura del equipo educativo de la Escuela John F. Kennedy de Calama, quienes asumieron el desafío de repensar sus prácticas pedagógicas con una mirada actual y basada en la neuroeducación.
Creemos firmemente que cuando la formación docente se construye de manera colaborativa, su impacto se multiplica en el aula y en los aprendizajes de los estudiantes.
Seguimos avanzando junto a las comunidades educativas, promoviendo estrategias pedagógicas que integren conocimiento, reflexión y prácticas innovadoras para mejorar la educación.
